Электронный архив
Донецкого национального технического университета (г.Донецк)
Electronic archive of Donetsk national technical university (Donetsk)
 

eaDonNTU, Donetsk >
Научные труды ДонНТУ >
Серія: Педагогіка, психологія і соціологія >
Випуск 11 (202) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ea.donntu.org/handle/123456789/20223

Title: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Other Titles: Психологічний аспект особистісно-орієнтованого навчання
The Psychological Aspect of Person-Oriented Education
Authors: Ткаченко, И. П.
Ткаченко, І. П.
Tkachenko, I.
Keywords: личностно-ориентированное обучение
психологический аспект
познавательная деятельность
особистісно-орієнтоване навчання
психологічний аспект
пізнавальна діяльність
person-oriented teaching
psychological aspect
cognitive activity
Issue Date: 2012
Publisher: ДонНТУ
Citation: Наукові праці Донецького національного технічного університету. Серія: Педагогіка, психологія і соціологія. Випуск 11 (202) – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. — 351 с
Abstract: В работе представлены некоторые положения современной педагогики и психологии, на которые полагаются авторы для теоретического обоснования в разработке методических приемов в рамках личностно-ориентированного обучения. На основании некоторых психологических учений, в частности, учения о планомерно-поэтапном формировании умственных действий, авторы приходят к формулировке основной задачи личностно-ориентированного обучения.
Description: The article presents the principal theoretical statements of modern pedagogy and psychology with the aim of creating theoretical foundation for developing methods of personoriented teaching. On the basis of some psychological the authors come up with formulating the principal object of person-oriented teaching.
URI: http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/20223
Appears in Collections:Випуск 11 (202)

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Tkachenko.pdf226.73 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.