Электронный архив
Донецкого национального технического университета (г.Донецк)
Electronic archive of Donetsk national technical university (Donetsk)
 

eaDonNTU, Donetsk >
Немецкий технический факультет (до 2016 г.) >
Кафедра технического иностранного языка >
Научные статьи кафедры технического иностранного языка >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ea.donntu.org/handle/123456789/29992

Title: СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНОГО ПРОФІЛЮ В УКРАЇНІ ТА НІМЕЧЧИНІ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ
Authors: Кукушкіна, Лідія Анатоліївна
Кукушкина, Лидия Анатольевна
Keywords: інтеграція
академічна мобільність
цілісний світогляд
професійна компетентність
самовдосконалення
интеграция
академическая мобильность
целостное мировоззрение
профессиональная компетентность
самосовершенствование
integration
academic mobility
holistic outlook
professional competence
self-education
Issue Date: 2014
Publisher: Херсон : КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
Citation: Кукушкіна Л.А. Сучасні вимоги до фахівців інженерного профілю в Україні та Німеччині в контексті інтеграції / Л.А. Кукушкіна // Педагогічний альманах: Збірник наукових праць / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон : КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2014. – Випуск 23. – C. 163-168.
Abstract: У статті розглянуто різні погляди науковців на сучасні вимоги до підготовки фахівців інженерного профілю в Україні та Німеччині та відібрано найголовніші з них у контексті інтеграції освіти, яка розглядається як подвійний процес універсалізації та гармонізації зв’язків між елементами різних систем освіти, які потенційно містять загальні інтегральні властивості, що проявляються при формуванні нової системи. Розкрито основні вимоги та їхнє значення у формуванні сучасних фахівців. Виявлено, що найголовнішими з них є участь в академічній мобільності студентів, наявність сформованої іншомовної комунікативної компетенції, наявність цілісного світогляду, здатності до самовдосконалення та самоосвіти протягом усього життя.
Description: The article presents different scientists’ viewpoints on modern pre-service training requirements for engineering specialists in Ukraine and Germany were selected due to their focus on educational integration. Integration is viewed asa dual process of universalization and harmonization of different systems’ elements which could potentially have a general integral quality becoming apparent during new system formation. After doing an analysis of scientific,psychological and educational literature we can draw a conclusion that the main requirements include participating in academic students’ mobility. The main goal of mobility for students is getting a versatile «European» education in the chosen training direction, giving them an access to the recognized educational centers, cultivating a feeling of being aEuropean. It should be noted also that mobility contributes to the language learning. It is impossible to overestimate the importance of foreign languages as means of European integration and functioning of the united market. This requirement is closely related to the next one – formation of foreign language communicative competence. We consider the most important requirement is the availability of modern holistic outlook that can be formed in the competency approach application. It should be admitted that the rapid development of science and technologies requires professional capacity for self-improvement and self-education throughout life, which is formed in the educational establishments.
URI: http://ea.donntu.org/handle/123456789/29992
Appears in Collections:Научные статьи кафедры технического иностранного языка

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Кукушкина - СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНОГО ПРОФІЛЮ В УКРАЇНІ ТА НІМЕЧЧИНІ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ.pdf437.56 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.