eaDonNTU, Donetsk >
ОО ВПО ДНР >
Горловский институт иностранных языков >
Отечественная филология (славянские языки) >
Статьи, тезисы из раздела отечественная филология (славянские языки) >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ea.donntu.org/handle/123456789/34957
|
Title: | Словообразовательный потенциал и словообразовательная активность англицизма арт в русском языке |
Other Titles: | The word-formation potential and word-forming activity of the borrowed word art in russian language |
Authors: | Дмитриева Ю.Л., Dmitrieva J. L. |
Keywords: | заимствования англицизм словообразовательный потенциал словообразовательная активность |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | ОО ВПО «ГИИЯ» |
Citation: | Дмитриева Ю. Л. Словообразовательный потенциал и словообразовательная активность англицизма арт в русском языке / Ю. Л. Дмитриева // Славистика: новые имена в науке : сб. науч. тр. по материалам І Респ. науч.-практ. интернет-конф. студентов и молодых учёных. – Горловка : Изд-во ОО ВПО «ГИИЯ», 2018 – С. 37 – 40 |
Abstract: | В статье поднимается вопрос о словообразовательном
потенциале и словообразовательной активности англицизма
арт. Автор рассматривает уровни ассимиляции заимствованных
единиц, анализирует слова с компонентом арт, отмечая
продуктивность его функционирования в современном русском
языке. |
Description: | The article deals with the word-formation potential and word-
forming activity of the borrowed word art. The author considers
three levels of assimilation of foreign units. In the article the art
refers to assimilated words that have lost their conceptual meaning
and ability to be used as an independent lexical unit. Analyze the
complex words with the component art, formed by two word-
building models. Also in the article, the productivity of the analyzed
word in modern Russian is noted. |
URI: | http://ea.donntu.org/handle/123456789/34957 |
ISSN: | 811.161.1 |
Appears in Collections: | Статьи, тезисы из раздела отечественная филология (славянские языки)
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|