Электронный архив
Донецкого национального технического университета (г.Донецк)
Electronic archive of Donetsk national technical university (Donetsk)
 

eaDonNTU, Donetsk >
Факультет инженерной механики и машиностроения >
Кафедра машин и аппаратов химических производств >
Научные публикации кафедры «Машин и аппаратов химических производств» >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ea.donntu.org/handle/123456789/8575

Title: Адгезия рабочей массы с поверхностью печей как фактор разрушения
Authors: Кутняшенко, Игорь Викторович
Парфенюк, Александр Сергеевич
Дедовец, И. Г.
Клешня, Г. Г.
Kutnyashenko, I.
Parfenyuk, A. S.
Dedovez, I.
Keywords: адгезия
коксовые печи
коксохимическое производство
угольная шихта
Issue Date: 2010
Publisher: ДонНТУ
Citation: Адгезия рабочей массы с поверхностью печей как фактор разрушения / И.В. Кутняшенко, А.С. Парфенюк, И.Г. Дедовец, Г.Г. Клешня // Экологические проблемы индустриальных мегаполисов : сб. тр. междунар. научно-практ. конф. г. Донецк, 21-24 апр. 2010. - Донецк , 2010 .- С.221-222.
Abstract: Дано обоснование влияния адгезионного взаимодействия коксуемой массы с огнеупорами на разрушение кладки коксовых печей. Обоснована необходимость учета адгезионной активности угольных шихт при подготовке их к коксованию.
Description: Статистическая обработка экспериментальных данных, в частности, изучение параметров распределения прочностных характеристик, показала, что вероятность ситуации, когда при определенных режимах коксования прочность адгезии углешихтового материала с такими участками огнеупоров будет выше, чем прочность на разрыв самих участков кладки коксовых печей, может достигать 2%.
URI: http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/8575
Other Identifiers: УДК 666.762.2.043.1: 662.741.041
Appears in Collections:Научные публикации кафедры «Машин и аппаратов химических производств»

Files in This Item:

File Description SizeFormat
S4 12.pdf115.17 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.